Zukunftsfit in der Riedenburg

Das ist der Anspruch der Schulen Riedenburg. „Wir ­wissen, dass wir die Inhalte der ­Lehre in unseren Schulen an die Bedürfnisse der Schülerinnen und ­Schüler, aber auch an die unserer Umwelt anpassen müssen“, erklärt ­Direktorin Maria Strolz. Herausgekommen ist ein ­neuer ­koedukativer Schulzweig, die Höhere ­Lehranstalt für Humanökologie (HLH), der ab dem Schuljahr 2022/23 das Portfolio der ­Riedenburg ergänzt.

Von der Volksschule
bis zur Matura

Die Riedenburg ist so organisiert, dass alle Schüler/innen ihre komplette Schullaufbahn am ­Campus absolvieren können: Es gibt eine Volksschule, ein neusprachliches Gymnasium/Langform und die neue Höhere ­Lehranstalt für Humanökologie. Was die ­Riedenburg so besonders macht? Da ist zum einen der sehr persönliche Umgang miteinander, der am ganzen Campus üblich ist. Weiters wird im Gymnasium schon seit vielen Jahren mit dem „3-Säulen-Modell“, das sind ­individualisierte Lernformen, und projektorientiertem Unterricht in Form diverser Themenwochen gearbeitet.

Höhere Lehranstalt für Humanökologie (HLH)

Eine einschneidende Innovation stellt die koedukative HLH dar. In diesem Zweig geht es um zukunftsweisende Themen: Nachhaltigkeit, Umweltschutz, gesunde Ernährung, gepaart mit den Aspekten Regionalität, Energieversorgung und Mobilität. Das ergibt eine Ausbildung, die Antworten auf die Zeichen der Zeit gibt. Weiters in der Riedenburg integriert: ein Internat und eine Tagesheimschule mit vielfältigem ­Freizeitangebot.